幼兒是祖國(guó)的花朵，關(guān)乎著祖國(guó)的未來(lái)，因此，幼兒的品德賦能教育十分重要。上海蒙特梭利幼兒園的教育靈魂和根基就是品德賦能教育，其被滲透在兒童、教師與家長(zhǎng)所組成的社區(qū)各方面。上海蒙特梭利幼兒園旨在通過(guò)社會(huì)性與情感性融合全人教育來(lái)彰顯學(xué)生的美好品質(zhì)和激發(fā)學(xué)生的無(wú)限潛能。同時(shí)，上海蒙特梭利幼兒園通過(guò)為學(xué)生們提供一個(gè)充滿創(chuàng)造力、激勵(lì)性和輕松愉快的環(huán)境來(lái)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 

上海蒙特梭利幼兒園為孩子們提供了寓教于樂(lè)的游戲化學(xué)習(xí)生活方式，將科學(xué)、語(yǔ)言、體育等多元化學(xué)習(xí)模塊有機(jī)整合在學(xué)生一日的學(xué)習(xí)生活中，從而幫助孩子們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，形成良好的道德品質(zhì)。上海蒙特梭利幼兒園主要包含五大元素：日常生活區(qū)、感官區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、文化區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)。其中，日常生活區(qū)主要是為孩子們提供豐富的日常生活工作來(lái)發(fā)展孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力、自主能力等；感官區(qū)主要是為孩子們提供豐富的感官探索資源來(lái)發(fā)展孩子們觀察力、判斷力等；語(yǔ)言區(qū)主要是為孩子們提供有力的語(yǔ)言發(fā)展支持來(lái)發(fā)展孩子們的語(yǔ)言能力；文化區(qū)主要是為孩子們提供多元化的知識(shí)環(huán)境來(lái)培養(yǎng)孩子們的欣賞力；數(shù)學(xué)區(qū)主要是為了幫助孩子們探索數(shù)與量、具體與抽象的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生們的運(yùn)算力和分類(lèi)能力。 

青島蒙特梭利幼兒園也是采用了蒙特梭利教育方法，旨在通過(guò)以人為本的全人教育來(lái)培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。學(xué)校教師會(huì)將每個(gè)月的學(xué)習(xí)主題和蒙特梭利五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而為孩子們提供一個(gè)完整系統(tǒng)的課程體系。